Condicionamento operante: o que é e como funciona? 

Os condicionamentos operante (ou instrumental) e clássico (ou pavloviano) são considerados pelos psicólogos como as formas mais simples de aprendizagem. Um estudo: “Por meio do condicionamento operante, o comportamento humano é continuamente moldado e mantido por suas consequências”. 

Para que é usado o condicionamento operante? Dependendo da situação, pode ajudar a moldar uma ampla variedade de comportamentos. 

Por exemplo, ajuda a explicar como os bebês aprendem a se comunicar, como as crianças aprendem a cooperar nas escolas e como os adultos formam hábitos (bons e ruins). 

O que é condicionamento operante? 

O condicionamento operante, também chamado condicionamento instrumental, descreve o processo de aprendizagem através de associações entre comportamentos específicos e consequências. 

OC foi descrito pela primeira vez pelo psicólogo Burrhus Frederic (BF) Skinner nas décadas de 1930 e 1940. Ele agora é considerado o “pai do condicionamento operante”. 

Quais são os princípios básicos do condicionamento operante?  

• Condicionamento Operante concentra — se em comportamentos voluntários, em vez daqueles que são inconscientes e automáticos, com recompensas e punições, que ajudam a formar comportamentos. 
• Os comportamentos seguidos por consequências agradáveis têm probabilidade de se repetir, enquanto aqueles seguidos por consequências desagradáveis têm menos probabilidade de se repetir. Isso é chamado “Lei do Efeito — Reforço”. 
• Conforme a teoria do condicionamento operante, as ações que são reforçadas tendem a ser fortalecidas, enquanto aquelas que não são reforçadas tendem a morrer ou ser extintas e enfraquecidas. 
• A punição é considerada o oposto de reforço sendo usada para enfraquecer ou eliminar respostas indesejadas. 
• O “reforço positivo” fortalece o comportamento ao oferecer recompensas. O “reforço negativo” efetua o oposto: age removendo um estímulo ou experiência desagradável. 

O que significa “operante” no condicionamento operante? Basicamente, descreve diferentes tipos, de respostas.

Operantes são considerados “comportamentos ativos que operam no meio ambiente para gerar consequências.” De acordo com Skinner, existem três tipos de respostas, ou operantes, que podem seguir os comportamentos: 

• Operantes neutros — são “neutros” e não influenciam a repetição de um comportamento. 
• Reforçadores — aumentam a probabilidade de um comportamento ser repetido Punidores — diminuem a probabilidade de um comportamento se repetir. 

Tipos 

Quais são os quatro tipos, de condicionamento operante? Os principais tipos, de condicionamento operante são: 

• Reforço positivo 
• Reforço negativo 
• Punição positiva 
• Punição negativa 

Como você pode ver, o reforço pode ser positivo ou negativo. Ambos aumentam as chances de um comportamento continuar. 

• Os reforços positivos incluem elogios, recompensas, atenção, comida, presentes, etc. Em uma “economia simbólica”, outros reforçadores positivos podem incluir dinheiro falso, botões, fichas de pôquer, adesivos, curtidas, etc. 
• Os reforçadores negativos geralmente envolvem a remoção de um resultado indesejado ou desagradável. Isso é realmente gratificante, pois diminui algo que é desagradável de ser vivenciado. 

A punição causa uma diminuição no comportamento. 

• A punição positiva é quando eventos ou resultados desfavoráveis são dados após um comportamento. É assim que funciona a terapia de aversão, em que a pessoa associa um comportamento a um estímulo indesejável, fazendo com que deseje interrompê-lo. 
• A punição negativa é quando um resultado desejável é removido após um comportamento. 

Condicionamento Clássico vs. Operante. 

Qual é a diferença entre condicionamento clássico e operante? Enquanto o condicionamento clássico envolve respostas automáticas ou reflexivas, o condicionamento operante concentra-se em comportamentos voluntários. 

O campo do behaviorismo em psicologia pressupõe que todo comportamento é determinado pelo meio ambiente. A definição de condicionamento clássico é “aprender por meio da associação”.

Envolve associações feitas entre um estímulo ambiental e um estímulo que ocorre naturalmente. 

Para ajudar as pessoas a melhorar seus hábitos e vidas, BF Skinner acreditava que era mais produtivo estudar comportamentos observáveis, em vez de eventos mentais internos (inconscientes). Skinner achava que o condicionamento clássico era “muito simplista” e que uma maneira melhor de entender os comportamentos humanos complexos eram estudar os efeitos das punições e recompensas sobre os comportamentos controláveis. 

Como funciona? 

Um esquema de reforço é qualquer procedimento que forneça um reforçador.  Os comportamentalistas descobriram que diferentes padrões (ou horários) de reforço tiveram diferentes efeitos na velocidade de aprendizagem e extinção.” 

Abaixo estão os principais esquemas de reforço: 

• Reforço contínuo — quando uma ação é sempre reforçada positivamente. Reforço de Razão Fixa — Quando uma ação é reforçada somente depois que o comportamento ocorre um número especificado de vezes. 
• Reforço de intervalo fixo — o reforço é dado após um intervalo de tempo fixo. Reforço de Razão Variável — Quando uma ação é reforçada após um número imprevisível de vezes. 
• Reforço de intervalo variável — uma resposta correta foi dada, mas o reforço é dado após um período imprevisível. 

Exemplos de condicionamento operante. 

Quais são alguns exemplos de condicionamento operante? Um dos exemplos mais famosos de condicionamento operante é o estudo de Skinner com ratos. 

Ele colocou ratos famintos em sua “caixa de Skinner” que continha uma alavanca que, quando empurrada, liberava uma bolinha de comida. Os ratos aprenderam a apertar a alavanca para receber os bolinhos de ração e, como isso era gratificante para eles, repetiam essa ação indefinidamente. 

Este é um exemplo muito básico de reforço positivo, que Skinner acreditava que poderia ser aplicado a humanos também. 

Existem centenas de maneiras pelas quais o reforço e a punição ocorrem diariamente em nossas vidas. 

Aqui estão alguns outros exemplos de condicionamento operante na vida cotidiana:

• Os alunos são recompensados com boas notas, elogios e estrelas douradas quando se saem bem em um teste, o que torna os alunos mais propensos a estudar e se esforçar novamente no futuro. 
• Alguém se sente mal após beber muito álcool, então essa pessoa evita fazer isso novamente no futuro. 
• Uma funcionária é promovida após concluir um projeto desafiador e trabalhar muitas horas, então ela continua a dar continuidade ao trabalho. 
• Se uma criança é recompensada toda vez que ela completa três tarefas, este é um exemplo de reforço de proporção fixa. 
• Ser pago por hora é um exemplo de reforço de intervalo fixo. 
• Ganhar dinheiro jogando ou jogando na loteria seria um exemplo de reforço de proporção variável. 
• Um empresário sendo recompensado com o pagamento de novos clientes seria um exemplo de reforço de intervalo variável. 

Aplicativos (benefícios / usos) 

Qualquer tipo, de programa de “modificação de comportamento” envolve aspectos de condicionamento operante. Os terapeutas podem trabalhar com os clientes para mudar os tipos, de “punições e recompensas” que os clientes recebem através de comportamentos / ações de modo a melhorar hábitos, saúde e qualidade de vida. 

Alterar o ambiente de alguém, bem como a mentalidade e os padrões de pensamento, também pode desempenhar um papel na modificação do comportamento. 

Você se lembrará de que a aplicação subjacente do condicionamento operante é o reforço dos comportamentos desejados e a punição dos indesejados. Aqui estão alguns benefícios e usos em configurações de terapia e na vida cotidiana: 

• Uma “economia simbólica” é usada em alguns ambientes psiquiátricos — bem como em prisões, programas de reabilitação e salas de aula — para recompensar as pessoas quando se comportam de maneira adequada, como lanches, privilégios extras, presentes, elogios, etc. 
• Em salas de aula / ambientes escolares, elogios, aprovação, incentivo e afirmações são dados aos alunos para ajudá-los a aprender e se comportar. Comportamentos indesejados, como falar muito na aula e atrasos, podem ser extintos através de punições ou serem ignorados pelo professor, ao invés de elogiados. 
• O castigo na sala de aula ou em casa também é um exemplo de extinção, pois tira a criança de uma situação, levando a um desfecho indesejável que reduz seu comportamento. 
• Tanto o condicionamento clássico quanto o operante, podem ser eficazes no tratamento de problemas específicos, como urinar na cama, dependência de drogas, fobias e transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). 
• Condicionamento Operante também tem aplicações na aquisição e desenvolvimento da linguagem entre crianças.

Condicionamento Operante desempenha um papel em muitos tipos, de terapias comportamentais, como terapia cognitivo-comportamental (TCC), terapia de exposição e terapia de neurofeedback. Por exemplo, na TCC ou em outras formas de psicoterapia, um paciente pode obter insights 

sobre seus próprios comportamentos, pensamentos e sentimentos, o que o ajuda a identificar distorções e mudar ações. 

Aplicando o pensamento crítico aos próprios pensamentos, pode ser possível reforçar pensamentos e ações positivas e enfraquecer aqueles sendo disfuncionais. 

Riscos e efeitos colaterais. 

Como o condicionamento operante está envolvido na formação de hábitos, ele pode contribuir para o desenvolvimento de hábitos não saudáveis e até mesmo vícios, se você não tomar cuidado. 

A construção de práticas completas de autoconsciência, como registro no diário, reflexão e meditação consciente, pode ajudá-lo a identificar hábitos destrutivos que gostaria de mudar. Embora seja possível alterar seu comportamento por conta própria, trabalhar com um terapeuta é recomendado se você está lutando contra um vício, fobia ou outro problema sério. 

Isso pode reduzir o potencial de agravar sintomas como ansiedade e abuso de substâncias.

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